赣州宁都县一公办学校现“校园暴力” 扇耳光、脚踹、强迫打滚……-米乐平台

       日前，一段“校园暴力”的视频在赣州区域内的微信群，及相关社交媒体上广为流传，遭到了观看者的猜想和热议。根据画面内说话者的口音，有网友猜测现场是赣州宁都县的学校。

      视频截图。                                                                                                                                                                                                    

   女学生宿舍地板打滚还被殴

   经晚记者在视频中看到，两排双层床之间，一名学生模样的女孩，身穿灰白相间上衣、黑色裤子，在地板上 “滚行”。画面里出现多双脚，喊着“快点”、“快点”…… 

   该视频还显示，女孩停止“滚行”后，坐在床上的多名学生模样的女孩，用脚踹这名女孩，她蜷缩在地板上，随即召来穿校服女孩的踢打，直到将其逼到门口，又有人从另一头踢打，女孩只能往回“滚行”。

  43秒的视频中，有欢呼声、催促声、责骂声、欢笑声。

 官方通报：被殴者举报同学吸烟引发

  1月7日，认证为“宁都教育”（宁都县教育局）的官方微信发布消息：《关于网传宁都县思源实验学校一女生被打视频的情况通报》 。

  该通报称，2018年1月6日下午17时许，宁都县内有微信群、qq群流传一名女学生被打视频。视频流出后，宁都县公安、教育等有关部门高度重视，立即组织介入调查，并进行妥善安抚。

  通报显示，经初步调查，2018年1月3日晚9时许，宁都县思源学校学生郭某红、温某红、何某露、何某婷、温某玉、郭某、黄某等7名女生，怀疑同班同学曾某（被打女学生）向老师举报她们吸烟，就寝期间，郭某红用手抓住曾某的头发并扇打其脸部数下，造成曾某脸部和嘴角轻微受伤，其他女学生也不同程度地对曾某踩踏、踢打，并让其在地上打滚。曾某被打一事被围观学生邓某云用郭某红的手机拍下视频，并在qq聊天时发到了思源学校学生qq群，随后流传到其他微信群。

  教育局警方正在进一步调查处理

  通报还称，1月4日上午，有学生向七（2）班班主任报告曾某被打一事。班主任立即对此事进行了调查并向学校作了报告。学校联系郭某红等7名学生的家长到学校协商处理，对带头打人的郭某红、温某红、郭某给予留校察看处分，对其他打人学生进行了批评教育。被打学生已由学校行政人员和班主任送至县人民医院接受观察治疗，并全程陪护和心理疏导。

  目前，学校正在积极做好安抚工作，被打学生及家属情绪稳定。宁都县公安局、教育局等相关部门正在对此事作进一步调查处理。

  据了解，宁都思源实验学校是该县工业园区的一所新建公办九年一贯制寄宿学校，该校办学规模为48个教学班，可容纳2400余名学生。

  如何杜绝校园暴力？

  校园欺凌（暴力），指的是一种长时间持续的、并对个人在心理、身体和言语遭受恶意的攻击，且因为欺凌者与受害者之间的权力或体型等因素不对等，而不敢或无法有效的反抗。

  近年来，校园恶性欺凌事件屡有发生，网络上随处可见的校园欺凌视频，暴露出纯净校园中的灰色地带，引起了全社会的关注。如何杜绝校园欺凌和暴力现象的发生呢？

  日前，教育部、中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等十一个部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。方案明确了学生欺凌综合治理中11个部门及学校的职责分工，界定了学生欺凌行为性质，更重要的是强化惩戒措施，对屡教不改或情节恶劣的严重欺凌事件，可将涉事学生转送专门的工读学校进行教育。

  中国心理卫生协会特殊职业群体专业委员会委员、国家二级心理咨询师刘连飞分析，杜绝校园暴力，离不开学生心理健康教育，应该形成良好的心理预防机制，做到预防先行，才能引导青少年合理宣泄。处于成长期的中小学生，心理还不够成熟，不知道该如何宣泄情绪，往往将内心的挫败感转化成愤怒，通过欺凌的方式宣泄不满。另外，原始家庭教育模式的不同，也会导致孩子有不同的宣泄方式，负面的宣泄方式极易产生过激等行为。

  刘连飞认为，家庭、学校、社会，应该共同承担起青少年心理健康教育的责任，通过科学有效的方式，引导孩子认识自我，教他们如何与人沟通，如何排解内心压力，从而提升他们的抗挫能力，出现心理压力时及时调整和矫正，让愤怒的种子埋藏在阳光下，这样就能从心理层次减少暴力宣泄，从而杜绝校园欺凌现象。

  另外，江西多名受访的法律界人士也认为，杜绝校园暴力，还应该加强法制教育，落实犯罪必惩的原则。定期开展法制教育课、观看法制教育片、召开法制教育主题班会，让学生紧绷法制之弦，就会从思想上减少和杜绝类似犯罪行为的发生。一旦发生“校园暴力”现象，不应该一味姑息纵容，否则类似悲剧就会不断上演。学校和司法惩治机制应严明，谁碰触红线就惩治谁，如果不能追究孩子，就追究

监护人、学校、责任人。（记者金婉）

编辑：叶青